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第636章 登云堂小试

  安排完座位。

  庞松没有立刻上课。

  看着王砚明几个人,说道:

  “正式开讲之前,老朽要先对你们几人摸摸底,免得跟不上。”

  “你们几个起来,我出几道题,你们当场答。”

  “看看临场应变如何。”

  “是!”

  王砚明应道。

  说完,起身站了起来。

  唰!

  张文渊几人一愣,不过随即也跟着站了起来。

  庞松翻开书页,直接出了第一道题。

  “四书义,《论语》学而不思则罔,思而不学则殆。”

  “口述你们的理解。”

  “你先来吧。”

  话落,他先点了张文渊。

  “啊?我?!”

  张文渊嘴唇哆嗦了两下,完全没想到,庞松会先点自己,搜肠刮肚的想了好一会,才道:

  “回先生,学生,学生以为,学而不思则罔,就是说光学习不思考,就会迷茫。”

  “思而不学则殆,就是光思考不学习,就,就会……”

  说到这里,他顿时卡住了。

  “就会什么?!”

  庞松目光严厉了些。

  “……就会累。”

  张文渊说道。

  “哈哈哈!”

  教室里有人噗嗤笑了出来。

  庞松面无表情,没笑,也没骂。

  挥手道:

  “行了。”

  “坐下吧。”

  “是!”

  张文渊红着脸坐下了。

  随即,庞松又点了李俊。

  “那个生员,你说说。”

  “是!”

  李俊闻言,清了清嗓子。

  道:

  “回先生,学生以为,此句言学与思二者不可偏废。”

  “学是博闻强识,思是精研深究,学而不思,则所学无所归,故曰罔,思而不学,则所思无所据,故曰殆。”

  “二者相济,方为进学之道。”

  庞松点了点头,没夸,但也没说不好。

  只道:

  “中规中矩。”

  “坐下。”

  李俊坐下了。

  接着。

  范子美也被点了。

  “范生员,你来。”

  范子美想了想,说道:

  “回先生,晚生以为,此句关键在罔与殆二字。”

  “罔者,迷惘无得也,殆者,疲殆不安也,学而不思,如人入宝山而空手归,思而不学,如人夜行而无灯烛。”

  “圣人立言,教人学思并重,不可偏废。”

  庞松嗯了一声,没多说。

  最后,点到王砚明。

  王砚明不假思索,直接说道:

  “回先生,学生以为,学而不思则罔,不光是说学习方法,也是说读书人的本分。”

  “光读书不思考,读再多也是书呆子,光思考不读书,想再多也是空想家。”

  “圣人说这句话,不是教人怎么读书,是教人怎么做人。”

  “嗯?”

  庞松眼睛亮了一下。

  道:

  “继续。”

  “学生举两个例子。”

  “前朝有些大臣,书读得好,经义背得熟,一到了朝堂上,什么主意都拿不出来,只会说圣人有云,先贤有言,这就是学而不思。”

  “反过来,有些人什么书都不读,自己想一出是一出,办出来的事荒唐透顶,这就是思而不学。”

  王砚明说道。

  庞松又问了一句:

  “那你觉得,科举取士,考的是学还是思?”

  王砚明略一沉吟。

  说道:

  “学生认为,考的是学而后能思。”

  “先得有学问,才能谈得上思考,没有学问做底子,思考就是胡思乱想。”

  “但只有学问不会思考,也是死路一条,所以,科举不考死记硬背,考的是对经义的理解和运用。”

  “理解了,就是思,运用了,就是行。”

  庞松看了他一眼,没再问了。

  “坐下吧。”

  随后,庞松拿起书卷。

  本打算开始讲课,但是想了一下,又出了一道策论小题。

  “再来一道,论水利与农政。”

  “你们且试试。”

  这次,他依旧让几人口述思路。

  张文渊这次反应快了,第一个答。

  “水利是农业的根本,没水就没庄稼。”

  “应该多修渠、多挖塘,朝廷拨款,地方出力,年年修,年年挖。”

  庞松问道:

  “那钱从哪儿来?”

  张文渊愣了一下。

  说道:

  “朝廷拨啊。”

  “若是朝廷也没钱呢?”

  “那,那地方自筹?”

  “地方怎么筹?”

  张文渊答不上来了。

  李俊接过去,说得更细一些。

  “学生以为,水利之事不能全靠朝廷。”

  “朝廷拨款为辅,地方自筹为主,可令各县按田亩摊派,富户多出,贫户少出或不出。”

  “另可设水利基金,专款专用,不许挪作他用。”

  庞松不置可否,看了看范子美。

  范子美说道:

  “晚生曾在府城见过一些做法,以工代赈。”

  “灾年的时候让灾民修水利,既赈了灾,又修了渠,一举两得。”

  庞松嗯了一声。

  又看向了王砚明。

  王砚明思索了一下,道:

  “学生认为。”

  “水利之事,根子还是在朝廷的盐税和漕运。”

  “运河要通,漕粮要运,盐船要走,这些都比农田灌溉要紧。”

  “朝廷不是没钱修水利,是钱都拿去修运河了,所以,水利与农政这个问题,不是修不修渠的事,是朝廷把农业放在第几位的事。”

  庞松看着他,没说话。

  王砚明继续。

  “学生曾在团练大营待过,见过淮安府城外那些农田。”

  “有些地方渠修了,没两年就堵了,没人管,为什么?因为没有专门的人管。”

  “水利这件事,不能今年修了明年就不管了,得有常设的机构、常年的经费、专门的人盯着。”

  “不然,就是年年修年年堵,白花钱。”

  “有点意思。”

  庞松点了点头。

  仍然没夸,但眼神变了。

  最后,又出了一道判词题。

  模拟邻里争水纠纷。

  庞松说了一个案例:

  甲乙两户人家,共用一条水渠。

  甲在上游,乙在下游,结果天旱的时候,甲把水截了,乙没水浇地,乙把甲告到县衙。

  问:这该怎么判?

  张文渊立马说道:

  “甲不对,水应该分着用,不能全截了。”

  庞松问道:

  “依据呢?”

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  甘泉书院这个剧情不会写太多,很快就会开始乡试了~