“徐爷爷，今天我们干什么？”小余端正的坐在钢琴前问道。
“哦，今天我们先不忙练琴。”徐爷爷笑了一下，把手中的书递给小余。
小余好奇的拿过书一看，啥米，什么意思，拿本《唐诗宋词三百首》给她干嘛？“徐爷爷，这个？”
“小余，你知道好的钢琴家有什么共同的特点吗？”
“他们的技术都很好啊，额，还有弹得时候都很有感情。”咦，徐爷爷你又点头又摇头的是什么意思？
“对，也不对。”徐爷爷顿了一下，接着说道：“莫扎特年纪轻轻便弹得一手好琴，可是他技术再好，能好的过当时年纪比他大许多的钢琴家们吗？所以技术不是界定你到底钢琴弹得如何的最重要的标准。当然，技术确实很重要，它是你能弹好琴的基础。”
“至于感情这个东西嘛，小余，你知道为何他们所弹的曲子会有感情？”
“不知道。”那跟你拿这本书给我有什么关系？
“那是因为音乐是记忆的载体，音乐是历史的一部分。莫扎特的钢琴曲里写的是他经历过的事，所以就有了感情。可是仅仅有感情还是不够的，一个钢琴家想要弹出好的音乐，他是需要底蕴的，这底蕴可以说是人的阅历，还可以说是一个民族的文化。”徐爷爷摸了摸小余的头。“小余，你还小，阅历这东西一时片刻你是别想有了，民族文化这方面倒是可以加加油。好好读读这本书，背下它来。别偷懒，我可是要检查的。”
想了想，徐爷爷又从书柜里拿出了一本新华字典和一份手写的钢琴谱交给了小余：“这本字典你带回去查字用，今天你就练习这个谱子。”
小余看了一眼曲谱，曲谱包着的纸上写着“牧童短笛”四个大字。“哇塞，这就是希特勒也赞过的那首中国名曲？”看了看字典和书，小余不禁皱起了小脸。
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“小余，小余，昨天你还没有告诉我你到底是怎么了呢？”第一节课刚下完，坐在小余旁边座位的茉莉就朝小余扑了过来，抱住小余使命摇。
“好了，好了，快断气了，你先放手再说。”小余奋力扒开茉莉的魔爪。
“那你说，到底怎么回事？”茉莉的手放在小余的肩膀上，随时准备卷土重来。
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