走到教室的时候，其他家长基本已经落座。
甜甜的座位在第三排右侧方，傅司珩把她安顿好，自己刚坐下，目光就不由自主地飘向了第二排。
怀瑜和怀瑾的位置是挨着的。
怀瑜正歪着身子跟旁边的沈清辞绘声绘色的讲着什么，怀瑾则安安静静地坐着，手里捏着一本随身携带的小绘本，低头看得专注。
遇到不懂的地方还会停下来问问身边的傅斯年。
他把玩着手中的车钥匙，眸色越来越幽冷。
苏念坐在他旁边，把这一切都看在眼里，心里酸涩，可面上还是维持着温柔得体的形象。
她从包里拿出保温杯，拧开盖子，递给前面座位上的甜甜：
“甜甜，喝口水吧，刚才哭了那么多，嗓子该不舒服了。”
甜甜接过杯子，咕咚咕咚喝了两口，嘴角还挂着一滴水珠，又用袖子蹭了一下，然后乖乖地把杯子还回去。
“真乖。”
苏念轻声说，伸手揉了揉甜甜的头发，余光瞥了一眼傅司珩，发现他仍然在看第二排的方向，心又往下沉了半寸。
家长正式开始。
班主任方老师是一位四十多岁的圆脸女人，戴着金丝边眼镜，说话的声音温柔又洪亮。
她站在教室前方的电子白板旁边，手里拿着一个小小的遥控笔，笑盈盈地环顾了一圈教室。
“接下来是小朋友们最喜欢的环节啦——‘我想对爸爸妈妈说’。”
“我们班的小朋友每人准备了一句话或者一段话，要当着大家的面念给自己的爸爸妈妈听。这也是我们幼儿园‘感恩教育’的一部分，让孩子们学会表达爱、表达感谢。”
教室里响起一阵低低的、带着期待的骚动。
家长们有的掏出手机准备录像，有的坐直了身子，有的眼眶已经开始微微泛红。
方老师先是念了几个名字，都是班上的其他小朋友。
有的小孩声音小小的，像蚊子叫，念完“谢谢妈妈给我做饭”就红着脸跑下去了。
有的小孩大大方方，站在台上还冲台下的家长挥手。
还有一个小男孩说到一半忘词了，站在台上愣了好几秒，妈妈在台下急得小声提示，他终于接上了，念完之后妈妈比自己中了大奖还高兴。
傅司珩看着这些或生涩或熟练的表演，表情始终淡淡的，只是目光偶尔会越过甜甜的头顶，落在第二排那两个还没上台的小身影上。
终于，方老师念到了沈怀瑜的名字。
“沈怀瑜小朋友，来，上台吧。”
全场安静了一瞬。
很多家长的注意力其实早就被这对龙凤胎吸引了，毕竟这两个孩子不管是长相还是气质，都十分的出色。
怀瑜从座位上站起来，小裙子飘了一下，她不急不慢地走向前方，脊背挺得直直的，走到台中央，转过身来，先冲台下的沈清辞和傅斯年甜甜地笑了一下，然后才开口。
“Good afternoon, Uncle Sinian and Mommy.”
一开口就是纯正的英式口音，圆润自然，
“Thank you for always being there for me. For tucking me into bed every night, for kissing my forehead before I fall asleep, for listening to all my silly little stories even when you’re tired. I know I talk a lot. Like, a lot.”
她说到这里，故意夸张地摊了摊手，台下发出一阵善意的笑声，
“But you never tell me to be quiet. You always listen. That makes me feel like what I say matters.”
她顿了一下，然后切换成了法语，
“Merci, Maman et Papa. Merci de m’avoir appris【表情】【表情】tre gentille,【表情】partager,【表情】dire‘merci’et‘s’il vous pla【表情】t’. Merci de me laisser【表情】tre une petite fille, m【表情】me quand je fais des b【表情】tises. Je vous aime. Tr【表情】s, tr【表情】s, tr【表情】s, tr【表情】s beaucoup.”
念完最后一个词，她双手交叠在小腹前面，微微弯了弯腰。
像完成了一场小小的演出，然后抬起头，笑眯眯地看着沈清辞和傅斯年的方向。
教室里安静了大约有两秒钟，然后爆发出一阵热烈的掌声。
“天哪！”
“这是中班的孩子？”
“她的法语发音也太标准了吧！我在法国待过两年，真的跟当地人没什么区别！”
“那个英语口音，是纯正的伦敦腔吧？我老公是英国人，他要是听到了肯定要疯了。”
“这也太厉害了吧！”
傅司珩的目光一瞬不瞬地落在台上那个小小的人身上，那种骄傲的感觉从胸口往上涌，涌到喉咙口，堵得他说不出话来。
他的女儿。
这个在台上光芒万丈的小女孩，是他的女儿。
五岁的年纪就能如此流利的表达出自己的想法，还能实现双语自动切换！
就算是从小接受高等教育的他，在五岁时都不能达到这个水平。
他动了动嘴唇，想说一句，怀瑜你真棒。
可怀瑜的目光却是给傅斯年的。
方老师也被震住了，愣了一秒才反应过来，笑着带头鼓掌：
“谢谢怀瑜小朋友，真的是太厉害了！老师都不知道你还会法语呢。”
她转头看向台下，“怀瑜的爸爸妈妈，你们在家是不是经常教孩子学语言呀？”
沈清辞没有说话，只是微微笑了一下。
傅斯年倒是大方的点了点头：“偶尔会跟她们用法语聊天，怀瑜学得快。”
偶尔。
用法语聊天。
傅司珩眼神一暗，他想起沈怀瑜刚才说法语时那种理所当然的流畅感，那不是“偶尔”能练出来的。
那是需要在一个语言环境下日积月累才会有的语感和自信。
也就是说，傅斯年经常用法语跟孩子们交流，而且是长期的、日常的那种。
他在孩子的成长中缺席的这些年，傅斯年已经填满了每一个他本应该在的角落。
“接下来，沈怀瑾小朋友。”方老师的声音把他拉回来。
怀瑾从座位上站起来，步子很轻很稳，不像怀瑜那样带着表演欲，而是那种天生的、骨子里的从容。
他走上台，在中间站定，目光先扫过台下的家长们，然后落在沈清辞和傅斯年身上，眼神很专注。
“I want to keep this short.”
一句话说完气场实在太不像一个中班孩子了，倒像是某个人类学论坛上的年轻学者在发表简短致辞。
“Because words are not the only way to show gratitude.”
“Mommy, you taught me that reading is not about memorizing facts, but about understanding the world. You never forced me to learn anything. You just placed books around me and let me pick up the ones I liked. That is the greatest gift you have given me. The freedom to learn.”
他说到这里，停顿了一下，嘴唇动了动，像是要说什么但又觉得没必要。
最后他只说了四个字。
“Thank you, Mommy.”
然后他转向傅斯年的方向，沉默了片刻。
“Thank you Uncle Sinian”
说话后，台下又发出了一阵雷霆般的掌声。
方老师用力眨了几下眼睛，声音都有一点发颤：
“沈怀瑾小朋友，老师……老师真的不知道该说什么了。你们两个孩子都太优秀了。”
她深吸一口气，转向台下，
“怀瑜怀瑾的家长，请站起来让我们看一看好不好？到底是怎么样的爸爸妈妈，能教出这样出色的孩子？”