【“在这个节骨眼，已经不能再有任何的顾忌了！”
“他把自己的‘面壁计划’全盘托出。”
“他分析道：‘王家烈所在的打鼓新场的吸引力确实很大，但是未必就好打。而且更关键的是，就算是拿下了打鼓新场，也不过是杯水车薪，根本改变不了华夏军队当前的困境。因为当前整个贵州地区都是‘死地’，四面都是黑棋，我们白棋怎么可能在这里‘做活’？’
‘为今之计，就是向北突围，进入四川！’
‘想要达成这个目标，直接往北是不可能的，要‘迂回’一下。要过江，唯一的办法就是……’
‘这才是我们军队的出路，也是唯一的出路’
“众人一听就知道其中的战略价值，这是真正的死中求生。”
“ 众人一拍桌子：不用再说了！这个计划可行！！”
“他终于真正拿到军事指挥权！”
“这是‘四渡赤水’中最关键的一步！”
“没有这一步，他后续一系列的‘神’之操作，全都无法实现。”
“得到完全的指挥权之后他下的第一个命令是：集中兵力，猛烈攻打中央军周混元驻守的鲁班场。”
“大家都吃了一惊！”
“不打孱弱的王家烈，去打兵强马壮的周混元，这是为什么呢？”
“他肯定不会搞独裁，耐心的讲解：首先，虽然鲁班场有堡垒工事，但这里地处偏僻，没有人会去救！”
“其次，鲁班场能打下来最好，我们获得一个据点。”
“如果打不下来，也没有关系，至少可以把它压制住。”
“紧接着，全军在此西渡赤水，三十六计，走为上！”
“众人终于服气了，拍手叫好！”
“他们终于明白，为什么他不让他们去攻打打鼓新场了！”
“这里特别像打桌球，‘走位’非常重要。”
“你除了要把球打进，还要考虑到，这个球打完之后母球的位置在哪里，下一个球该怎么打？”
“打鼓新场的问题就在于，虽然能打进那个球，但母球停的位置还是很尴尬。”
“而打鲁班场，就恰到好处。”
“走这一步，能帮助到走下一步，环环相扣。”
“这才是真正的战略眼光啊！”】
……
历朝历代的古人们看的头皮发麻！
这波微操。
不服不行啊！
他们这时候都差点忘记了。
他手里此时只有两万多不到三万的败兵残将。
……
大汉。
韩信都忍不住赞叹道：“妙手！”
“这招最绝的地方，就在于不管结果如何，对全局都是有利的。”
“能在瞬息万变的战场上想到这一步，当真是千古奇才。”
……
【“对手一看，哦豁，你们这是要拼个鱼死网破啊！”
“那还说啥！？”
“周围的各路援军紧急赶往鲁班场。”
“准备抓住机会一举歼灭华夏军队。”
“而就在各路援军紧急赶往鲁班场路上的时候。”
“他又发布了第二个命令：执行B计划，放弃鲁班场撤出战斗，趁夜转移到茅台渡口，准备再次西渡赤水河。”
“第二天黄昏，华夏军队从茅台镇渡口，全部渡过赤水河。”
“这就是三渡赤水！”
“三渡赤水和前两次都不同。”
“这一次，华夏军队大张旗鼓的过河。”
“甚至组织了高射机枪对空射击，生怕对手不知道。”
“其次，华夏军队渡河后，关闭电台，主力部队秘密潜伏在一块山区。”
“最后，派出一个团队伪装成主力，朝古蔺城攻击前进，并且派出总部电台跟随这个团行动，频繁发射信号，故意让对手知道这个团的动向。”】
……
随着战术、战线的不断推进。
万朝观众们的目光越看越聚精会神。
想要理解那人此番操作的目的，他们想了许久，都没有想通。
只是知道他所做的这一切一定是在为最后的四渡赤水做准备。
应该是想要来上一招出奇制胜吧。
观朝观众耐心等待着，擦亮眼睛，看他如何率领华夏军队破了这围困死局？
……
【“这一下把对手彻底搞懵逼了。”
“这是要干啥？”
“随后校长一拍大腿！”
“这一次，终于被我看透了！”
“你们兜那么大的圈子，原来还是要从古蔺、叙永北渡长江。”
“来回转圈累不累？”
“别问校长是怎么知道的，谁让他有侦察机这个黑科技呢？”
“泥腿子终究是打不过飞机大炮的呀！”
“优势在我！”
“校长很快就做出了布置，调兵遣将，围绕古蔺镇布置出绝杀的包围圈。”
“这下，我看你往哪跑！！”
“校长如此自信满满，然而一切却和预料的不一样。”
“就在他电令下发的第二天。”
“教员下了第三个命令：华夏军队立刻、马上、秘密坚决向后转，悄无声息的折返向东，分三路，由太平渡二郎滩和九溪口四渡赤水！”
“这一决策极其高明！”
“瞬间就跳出了敌人的包围圈！”
“一过赤水河，华夏军队便向着东南，也就是尊亿方向急行军，制造出‘三取尊亿’的态势。”
“校长这回是真的怒了！”
“怎么又让教员窜到河西了？？”
“你们这群饭桶一直被教员牵着鼻子走，到底行不行。”
“还是得我亲自来，让那人看看什么叫‘微操勿6’！”
“于是，他从重庆直飞贵阳，亲自督战！”】
「正片开始！」
「反复横跳，神仙走位，不是神人，打不出这样的神操作。」
「虚虚实实，实实虚虚，估计此时校长已经被整得晕头转向了。」
「校长飞贵阳真是点睛之笔，估计也在教员的计划当中。」
「校长和教员之间差了一个诸葛亮～」
三国。
诸葛亮：“……”
诸葛亮轻摇羽扇，有些无语。
有你这么比喻的吗？？
……
【“不过华夏军队这一次并没有再打尊亿，而是兵锋一转，急剧向南，几乎和敌军主力擦肩而过！”
“紧接着，华夏主力大军直抵乌江北岸。”
“此时，敌军主力还在北面苦苦搜寻华夏军队的下落。”
“校长做梦也没有想到，教员又来了一计————金蝉脱壳！”】
此时的光幕中，出现了当时的沙盘推演。
可以看到。
乌江两岸，敌军兵力极度空虚。
华夏大军屯兵乌江，准备飞渡！
而过了乌江，就是校长所处的贵阳。
此时的敌军主力，还在赤水以西的古蔺没头没脑的瞎转悠。
弹幕一片的：校长危矣。
……
至此，无数时空位面的观众们都算是看明白了。
原来教员的真正目的，是想抄了校长的老家！
这也行？？
3万打40万，反而要被偷家了！？
这也太绝了！
他们看的是头皮发麻！
同时，也为校长感到悲哀，有这样的对手，真是噩梦。
……
大汉。
韩信同样看的头皮发麻！
虚而实之，实而虚之。
恐怕教员的真正目的并不是抄了校长老家！
至于真正的目的，可能全天下只有他自己知道了。
“这一步棋倒是下得高明！”
“把对手耍的团团转，跟遛狗一样，远远甩开。”
即使是心高气傲如韩信，此时也是心服口服。
能将战术运用的如此出神入化。
不服不行啊！
……
光幕中出现画面，是一段影视剪辑。
【字幕：贵阳大本营。
“叮铃铃”，电话响起。
校长接起电话。
“是我。”
“校长，不好意思，打扰你休息了。”
“讲。”
“敌人主力，趁风雨之夜渡过了乌江！”
“！？”
校长只感觉晴天霹雳。
“你……你说什么！？”
“再说一遍！”
“敌人主力，趁风雨之夜渡过了乌江！”
“一群饭桶！一群饭桶！！都tm干什么去了！！”校长气急败坏的大骂。】
……
【“紧接着，华夏军队顶着狂风暴雨，抢渡乌江，主力直逼贵阳！”
“而此时，校长在干什么？”
“他还在饶有兴致的研究古蔺地区的地图，问侍从长官教员军队的具体位置。”
“不得不说，已经落后了不知道多少个‘版本’了。”
“结果侍从长官回答：校长，教员军队已经开到了贵阳郊区……”
“校长一听，立马慌了！贵阳的兵力他最清楚，此时主力出征，只剩下不到一个团。”
“如果教员铁了心的强攻，他马上就要去领‘盒饭’了。”
“校长心里没底，教员这是真要来贵阳抓我？还是虚张声势吓唬人？”
“他似乎隔空听到了教员对他的‘灵魂拷问’：你敢不敢赌，我的枪里有没有子弹？”
“思虑再三，他觉得还是不能冒这个风险，自己又不是诸葛亮，玩啥空城计？”
“剿匪的机会千千万，但命只有一条。”
“于是乎，华夏五千年历史上出现了极其滑稽的一幕，各路联军掉头东南，不远千里前往贵阳‘勤王救驾’。”】
……
天幕下，看到此番操作的万朝古人兴奋了。
以为是战争的高潮来了。
“这是要发动战争的总攻了吧！”
“虽是奇袭，但占不了多少优势伤亡还可能不低……会不会又是佯攻？？
有古人猜测道。
毕竟……教员已经佯攻过不知道多少次了。
连不通军事的古人们都学会了。
……
【“果然，打贵阳确实是佯攻。”
“这种大城市谁还真打啊？”
“怕不是失了智？”
“华夏军队虚晃一枪，主力转而往东，奔向清水河，在那里大张旗鼓的搭建浮桥，做出要渡河向东的态势。”
“解除了人身威胁的校长如拨云见日，茅塞顿开，原来华夏军队是要东渡与另一支华夏军队会合呀！”
“于是调集所有‘救驾’大军集体又向东追击华夏军队。”
“好！”
“教员就等着校长这个命令了！”
“教员下了第四个命令：我们向东是假，往西才是真。”
“华夏军队主力从贵阳、龙里之间突然穿过，转身向西。”
“一个托马斯大回旋，直插因为救驾而全境空虚的云南。”】
……
“！！？”
看到此番操作的万朝观众，犹如醍醐灌顶般醒悟。
妙啊！
兵不厌诈！
可怜的校长。
被耍的连自己在哪都不知道了。
……
大明，洪武时期。
朱元璋见了都忍不住拍手叫绝。
“三渡四渡回马枪，直逼贵阳抽车将！”
“好棋啊！！”
……
【“很快，华夏军队进入云南，逼近昆明，如入无人之境。”
“现在轮到坐镇云南昆明的王云龙懵逼了。”
“龙国军队在贵阳、四川绕了一大圈，敢情最后我云南成了靶子？”
“对了，你们是不是不知道去川陕怎么走？”
“什么？缺地图，我有啊！”
“于是，教员非常‘巧合’的缴获了滇军的三辆开往前线的汽车。”
“又非常‘巧合’的在汽车里发现了二十份精确到1：10万的军用地图和大批的云南白药。”
“这在历史上也有说法，大家戏称其为‘龙云献图’。”
“此外，王云龙也很‘识相’的把金沙江沿岸的部队调回来保卫昆明。”
“这一系列操作再明显不过了，他王云龙要‘送客’。”
“而这，教员当然看出来了，当场‘笑纳’了。”“他带领军队顺势绕过昆明，北上直渡金沙江！”
“彻底跳出校长布置的包围圈，扬长而去。”
“从此如蛟龙入海，天高海阔任我行。”】
……
“……”
历朝历代的古人彻底呆滞了。
这一系列的操作看得他们眼花缭乱，头皮发麻。
只感觉脑子不够用，要‘死机’了。
这真的不怪校长。
就连旁观者都被绕得迷迷糊糊。
作为当事人的校长怕是更找不着北，只能跟着教员的节奏，被牵着鼻子走……
……
最后视频还给出了一段结语：
【“整场四渡赤水，教员依次用到了：无中生有、暗度陈仓、瞒天过海、金蝉脱壳、浑水摸鱼、声东击西、围魏救赵，调虎离山。”
“敢问这个世界上还有哪一次战役，能一次使用上如此之多的妙计？”
“不怪敌人太蠢，只怪我军太高深！”
“所以指挥战争的最高艺术是什么？”
“那就是指挥敌人！！！”】