泡书吧 > 校园小说 > 我的学生绝不是学渣 > 第二十九章:教师灌食术

第二十九章:教师灌食术

  深夜,姜晨和吴有德两个人都是醉醺醺的回到了出租屋。

  等洗完澡要睡觉的时候,他突然收到的李伊瑶的微信:

  “不好意思哦,刚看到信息,你睡了吗?”

  姜晨的酒意瞬间消退了一半,他拿起手机就要打字。

  但是愣了片刻,他还是把手机放下了。

  他躺在床上,眼睛放空,脑海中却有两个小人在争吵:

  “放弃吧,正如吴有德说的,她根本对你就没有感觉!”

  “进攻呀兄弟,没听说过日久生情呀!”

  “放弃吧,强扭的瓜不甜!”

  “是不甜,但是解渴啊,你都快渴死了!”

  “呸,没有感情,就是结婚也是不幸福的!”

  “那也比当一只单身狗好!”

  “………”

  姜晨烦躁的把枕头压在脑袋上,死死的压住。

  不知道过了多久,姜晨才进入了睡眠。

  第二天早上,姜晨给李伊瑶回了个信息也就没有再理会。

  上午上完一节语文课,姜晨看到了李伊瑶回的信息:

  “我昨天没有及时回你的消息,你不会生气了吧吧?”

  姜晨:“没有,怎么会,今天不忙吗?”

  李伊瑶:“不忙啊,就是昨天开了一天的会!”

  嗯,开了一天的会,连拿手机的时间都没有。

  姜晨借口自己忙,就结束了聊天。

  突然间,姜晨想到了网上的一个段子,和现在自己的心态颇为相似。

  一女的问男的:

  “你追我追着追着怎么不追了?”

  那男的回答女的:

  “你刮奖的时候,刮到了谢谢连个字,还会继续刮吗?”

  摇了摇脑袋,姜晨看向了自己的地理教科书。

  再过一节就是地理课了,自己的备课还差一点。

  本来以为有了【教师灌食术】的存在,自己就不用辛苦备课了。

  没想到需要的教学点是在是太多了,自己才刚够一半!

  嗯?

  一半?

  姜晨的眼睛突然一亮。

  对整本书使用【教师灌食术】教学点不够,那么半本呢?

  要不要实验一下?

  这个地理教科书自然不能用来做实验。

  不然如果失败了,难不成让自己带着半本书去上课。

  姜晨打开抽屉翻找了一下,随后翻出一本故事会。

  这是前两天从班级里面收过来的。

  “是否花费1500点教学点对此书使用【教师灌食术】!”

  姜晨随后把故事会一份为二,然后再次尝试。

  “是否花费800点教学点对此书使用【教师灌食术】!”

  好像可以!

  我真是个小机灵鬼!

  姜晨左右看了一下,见没有老师注意自己这边,便悄悄的吧地理教科书从中间分成两半。

  然后把后半部分塞到了抽屉里,然后对着前半部分使用【教师灌食术】。

  “是否花费2800点教学点对此书使用【教师灌食术】!”

  “是!”

  随着姜晨的意念落下,姜晨手中的地理书瞬间变成了一大块压缩饼干。

  嗯?!!!

  真的变成食物了?

  就是这么大块的压缩饼干有点吓人啊!

  姜晨想着就掰下了一块,放在嘴里慢慢咀嚼:

  “味道似乎还不错!”

  于是接下来姜晨开始快速的吃了起来。

  不过姜晨这边的动静终究还是引起了其他老师的注意:

  “姜老师,怎么吃起压缩饼干了?”

  “呃!”姜晨连忙喝了水,把压缩饼干咽了下去,然后说道:

  “今天早上起来晚了,肚子有点饿了,吃个饼干垫垫肚子!”

  那个老师看着桌子上哪大块的压缩饼干,嘴角抽了抽说道:

  “还是你们年轻,胃口好,消化快,这么大块的压缩饼干我两天都吃不完!”

  姜晨尴尬的笑了笑,没有说话,只是继续吃着。

  良久,姜晨就着水才把最后一块吞到肚子里,撑的他只翻白眼。

  他发誓,他长这么大,从来没有这么撑过。

  别说中午饭了,就是晚饭估计他都不用吃了。

  幸好他把地理书分成了两半,不然撑死他,他也吃不完。

  不过说来奇怪,当姜晨把最后一块压缩饼干吃进肚子里的时候,整个胃就开始慢慢发热。

  随后一股热流就从胃部顺着不知名的经络朝脑袋的方向流去。

  同时脑海中浮现一个个画面,一个个文字,这些正是地理教科书上面的东西。

  此时却是牢牢的印在了姜晨的大脑。

  这么神奇?

  当肚子里的暖流消失后,姜晨的饱腹感也消失了。

  这就是把知识吃到肚子里的感觉吗?

  姜晨表示自己学到了。

  很快,就到了姜晨的地理课。

  这次他什么也没有带,就这么两手空空的来到了七班。

  上课铃声响起!

  “我们开始上课,大家把书本翻到11页,我们今天讲地理信息技术与数字地球……”

  姜晨两只手搭在讲桌上,一边观察学生的情况,一遍讲课。

  邹宇看着眼前的地理书,正百无聊赖的转着手里的笔。

  他不经意间抬头看了一眼姜晨,随后又把眼睛搭下。

  嗯?

  邹宇似乎意识到有什么不同,又抬头看了一眼姜晨。

  这老姜昨天好像不是这样的!

  他依稀记得,昨天姜晨讲课的时候是一边讲,一边看着课本,说是照着念都不为过。

  今天怎么就脱稿了?

  不会是瞎说的吧?

  想到这里,邹宇连忙打开课本,找到姜晨正讲的这一段。

  按照姜晨说得,邹宇一个字一个字的对比。

  我的乖乖!

  竟然一个字都没有错!

  他是怎么做到的?

  这是全部背下来了吗?

  想到这里,邹宇顿时瞪大了眼睛看着姜晨,似乎想看清楚倒是是怎么回事。

  姜晨正在讲台上侃侃而谈,他感觉这种所有东西都在脑子里时,讲课的感觉真爽!

  突然,他注意到邹宇正目不转睛的盯着自己,他皱了皱眉问道:

  “邹宇,你有什么问题吗?”

  “老姜,第27页第一句话是什么?”

  姜晨下意识的回答:

  “热带雨林是地球上功能最强大的生态系统……”

  邹宇连忙翻到28页,打开一看,正好和姜晨说得一摸一样。

  “怎么了,还有问题吗?”

  “没有了!”邹宇连忙把头低下,只是内心的震撼是怎么也掩饰不住。

  “嗯,好好听讲,我们继续……”

  《我的语文老师忒离谱!》